Tugas Softskill

Baca selengkapnya »

Hubungan Ekologi Dengan Ilmu Psikologi

MATEMATIKA & ILMU ALAMIAH DASAR

Disusun Oleh :

Nur Fadillah Ami Santika              (19513781)

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS GUNADARMA
Tahun Ajaran 2013/2014

Depok

Hubungan Ekologi Dengan Ilmu Psikologi

1.      PENGRTTIAN EKOLOGI

Secara harfiah, ekologi mengakar pada dua kata dari bahasa Yunani yakni Oikos dan juga Logos. Oikos berarti rumah atau tempat untuk hidup. Kemudian Logos adalah ilmu. Jadi, bisa disimpulkan bahwa pengertian ekologi secara sederhana adalah ilmu yang mempelajari mahluk hidup di dalam rumahnya, atau bisa juga dikatakan bahwa ekologi adalah ilmu mengenai rumah tangga mahluk hidup. Sebagian ilmuan juga menyepakati bahwa pengertian ekologi tak lain adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari hubungan antara organisme dengan lingkungannya. Lebih spesifik lagi, pengertian ekologi bagi sebagian orang adalah ilmu yang bmencoba untuk memahami dan mempelajari hubungan antara binatang, tumbuhan, manusia dan juga lingkungannya, bagaimana mereka hidup, dimana mereka hidup, juga mengapa mereka berada di lingkungan tersebut.

Pengertian ekologi ini memang beragam, namun jika dicermati, kita bisa menarik kesimpulan bahwa inti dati ilmu ini adalah abiotik dan juga biotik. Abiotok adalah segala sesuatu yang tak hidup sementara biotok merujuk pada organisme-organisme makhluk hidup. Lebih jauh lagi, secara detil disebutkan bahwa ekoligi sebenarnya sebuah area belajar dimana pokok kajiannya adalah struktur juga fungsi ekosistem atau alam termasuk manusia di dalamnya. Ekologi adalah ilmu yang sangat dasar dan tidak menekankan pada praktek. Dengan demikian, orang yang belajar ekologi sesungguhnya mempertanyakan beberapa hal, antara lain:

1.      Bagaimana sistem alam bekerja.

2.      Bagaimana spesies melakukan proses adaptasi terhadap lingkungan habitatnya.

3.      Hal apa saja yang mereka butuhkan dari lingkungan habitat tersebut untuk melanggengkan hidupnya.

4.      Bagaimana organisme tersebut melakukan pola interaksi.

5.      Bagaimana mereka mencukupi kebutuhannya akan unsur hara juga energi.

6.      Bagaimana organisme tersebut berlaku dalam sebuah populasi

7.      Dan masih banyak lagi lainnya.

2.      HUBUNGAN EKOLOGI DENGAN ILMU PSIKOLOGI

Ilmu ekologi dengan ilmu psikologi sangan berkaitan erat, mengapa? Karena ilmu ekologi mempelajari tentang manusia dengan lingkungan. Sedangkan psikologi mempelajari dimana aspeknya adalah manusia. Dalam psikologi lingkungan (Schoggen, 1989) mengatakan bahwa manusia berperilaku sesuai dengan setting (tatanan) lingkungan. Di tempat yang sama, perilaku dapat berbeda kalau tatanan tempat itu berbeda (misalnya, ruangan kelas yang diubah menjadi ruang untuk berpesta. Maka akan muncul perilaku berpesta, bukan perilaku belajar).

Dalam pandangan Psikologi Gestalt, manusia adalah bagian dari keseluruhan lingkungan. Dengan demikian, psikologi lingkungan tidak dapat dilepaskan dari ilmu lingkungan (ekologi). Gabungan antara ekologi dengan psikologi adalah ekopsikologi.

Tugas Softskill

Posted by : Unknown

Date :Minggu, 25 Mei 2014

With 0komentar

Tugas Softskkill

Baca selengkapnya »

Dampak Iptek Bagi Manusia

MATEMATIKA & ILMU ALAMIAH DASAR

Disusun Oleh :

Nur Fadillah Ami Santika              (19513781)

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS GUNADARMA
Tahun Ajaran 2013/2014

Depok

DAMPAK IPTEK BAGI MANUSIA

1.      PENGERTIAN IPTEK

IPTEK ialah sebuah sumber informasi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan wawasan seseorang  dibidang teknologi. Dengan kata lain, IPTEK merupakan segala sesuatu yang berhubungan dengan teknologi, baik itu penemuan terbaru tentang teknologi ataupun perkembangan dibidang teknologi. IPTEK saat ini telah berkembangan sangat pesat, hal itu terlihat dari banyaknya bermunculan teknologi.

2.      Dampak IPTEK

Bidang Informasi dan komunikasi

Dalam bidang informasi dan komunikasi telah terjadi kemajuan yang sangat pesat. Dari kemajuan dapat kita rasakan dampak positifnya antara lain:

1.      Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui  internet

2.      Kita dapat berkomunikasi dengan teman, maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan melalui handphone

3.       Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah.

Disamping keuntungan-keuntungan yang kita peroleh ternyata kemajuan kemajuan teknologi tersebut dimanfaatkan juga untuk hal-hal yang negatif, antara lain:

1.    Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas)

2.    Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu

3.    Kerahasiaan alat tes semakin terancam Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi, dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet.

4.      Kecemasan teknologi, selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer. Kerusakan komputer karena terserang virus, kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. Rusaknya modem internet karena disambar petir.

Bidang Ekonomi dan Industri

Dalam bidang ekonomi teknologi berkembang sangat pesat. Dari kemajuan teknologi dapat kita rasakan manfaat positifnya antara lain:

1.      Pertumbuhan ekonomi yang semakin ting

2.      Terjadinya industrialisasi

3.      Produktifitas dunia industri semakin meningkat

4.      Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki.Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Akibatnya, pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut.

Bidang Sosial dan Budaya

Akibat kemajuan teknologi bisa kita lihat

1.       Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin, baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. Bahkan perubahan perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan pria semakin menonjol.Data yang tertulis dalam buku Megatrend for Women:From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene & John Naisbitt (1993) menunjukkan bahwa peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik, sebagai anggota parlemen, senator, gubernur, menteri, dan berbagai jabatan penting lainnya.

2.      Meningkatnya rasa percaya diri. Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri  sebagai suatu  bangsa  akan  semakin  kokoh.  Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia.

3.      Tekanan, kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan pekerja keras Meskipun demikian kemajuan teknologi akan berpengaruh negatip pada aspek budaya:

a.       Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan remaja dan pelajar. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material, telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjadi “kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani”.

b.      Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat, seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. Akibat lanjut bisa dilihat bersama, kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat dalam berbagai bentuknya, seperti perkelahian, corat-coret, pelanggaran lalu lintas sampai tindak kejahatan.

c.       Pola interaksi antar manusia yang berubah. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. Program internet relay chatting (IRC), internet, dan e-mail telah membuat orang asyik dengan kehidupannya sendiri. Selain itu tersedianya berbagai warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja.

Bidang Pendidikan

Teknologi mempunyai peran yang sangat penting dalam bidang pendidikan antara lain:

1.    Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan.

2.    Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak, karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak.

3.    Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain.Disamping itu juga muncul dampak negatif dalam proses  pendidikan antara lain:

a.       Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven, Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk.. Implikasi dari permasalahan ini adalah, tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor, dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut.

b.      Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Contonya dengan ilmu komputer yang tingi maka orang akan berusaha menerobos sistem perbangkan dan lain-lain

Bidang politik

Timbulnya kelas menengah baru Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru. Kemampuan, keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat. Dapat diramalkan, kelas menengah baru ini akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar.

Proses regenerasi kepemimpinan. Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental.

Di bidang politik internasional, juga terdapat kecenderungan tumbuh berkembangnya regionalisme. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. Ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi, sehingga regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru.

Tugas Softskkill

Posted by : Unknown

Date :

With 0komentar

Tugas Kreatifitas Dan Keberbakatan

Baca selengkapnya »

KOMPOR BERBAHAN BAKAR AIR

“Oxyhidro Water Stove”

PENGEMBANGAN KREATIVITAS DAN KEBERBAKATAN

 

Disusun Oleh : 

 Nama   : Nurfadillah Ami Santika 

NPM             : 19513781 

Kelas       : 1PA 09

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS GUNADARMA
Tahun Ajaran 2013/2014

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  LATAR BELAKANG MASALAH

Kreativitas merupakan hal yang sangat penting dalam era globalisasi, dimana kita harus di tuntut untuk melakukan berbagai hal yang tidak monoton. Bukan hanya sekedar kreatif tetapi juga harus berguna dan efisien. Salah satu contohnya berguna untuk masyarakat, selain berguna juga bisa menghemat biaya operasianal dan biaya lain. Untuk mengembangkan produk kreatifnya ITS membuat Kompor berbahan bakar air yang bernama Oxyhidro Water Stove tersebut merupakan inovasi tiga mahasiswa Teknik Kimia Institut Teknologi Sepuluh November (ITS) Surabaya. Kemudian diikut sertakan dalam  kompetisi Intensive-Student Technopreneurship Program (i-Step) 2010. Tidak hanya di ikutkan kompetisi tetapi juga di pasarkan kepada masyarakat.

1.2  RUMUSAN MASALAH

1.      Apa yang dimaksud kreativitas?

2.      Bagaimana produk kreatif itu?

3.      Bagaimana spesifikasi kompor berbahan bakar air?

1.3  TUJUAN PENULISAN

1.      Mengetahui definisi kreativitas

2.      Memahami produk kreatif

3.      Mengetahui apa itu Kompor berbahan bakar air

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 PENGERTIAN KREARIVITAS

    Santrock (2008:366) kreativitas ialah kemampuan berpikir tentang sesuatu dengan cara baru dan tak biasa dan menghasilkan solusi yang unik atas suatu problem. Selain itu Samsunuwiyati (2010:175)  berpendapat bahwa kreativitas merupakan konsep yang majemuk dan multi-dimensional, sehingga sulit didefinisikan secara operasional.

Rogers (dalam Utami Munandar, 2009:18) mengemukakan kreativitas adalah kecenderungan untuk mengaktualisasi diri, mewujudkan potensi, dorongan untuk berkembang dan menjadi matang, kecenderungan untuk mengekspresikan dan mengaktifkan semua kemampuan organisme.

Yatim Riyanto (2012:232) kreativitas merupakan istilah yang banyak digunakan baik dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah. Definisi lain menurut Moreno (dalam Yatim Riyanto, 2012:233) kreativitas merupakan sesuatu yang baru bagi diri sendiri dan tidak harus merupakan sesuatu yang baru bagi oranglain atau dunia pada umumnya, misalnya seorang siswa menciptakan untuk dirinya sendiri suatu hubungan baru dengan siswa/orang lain.

Berdasarkan pendapat para ahli di atas, maka kreativitas dapat dirumuskan sebagai suatu proses aktivitas kognitif seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa karya baru maupun karya kombinasi yang semuanya itu relatif berbeda dengan apa yang ada sebelumnya.

2.2 PENDEKATAN PRODUK KREATIF

     Definisi yang terfokus pada produk kreatif menekankan unsure orisinilitas, kebaruan, kebermaknaan. Definisi yang menekankan kebaruan atau hal-hal yang baru seperti dikemukakan (Baron, 1969 dalam Davis 1993: 47) sebagai berikut : “Creativity may be defined, quite simply, as the ability to bring something new into existence”. “kreatifitas dapat didefinisikan sangat sederhana sebagai kemampuan menciptakan sesuatu yang baru”. Definisi-definisi lain yang menekankan kebaruan adalah definisi Newell, Show & Simon (1962, Baron 1969; May 1959; Rhodes 1961; Laswell dalam Fabun 1968, Murray 1968 dalam Davis 1993: 47-48). Sedang yang menekankan pada orisinilitas, misalnya pernyataan Mason (1960) sebagai berikut: “Creativeness in the best sense of word, requires two things: an original concept, or “idea”, and a benefit to someone (Mason 1960 dalam Davis 1993: 48). Kreativitas dalam pemahaman yang paling baik, mempersyaratkan dua hal: suatu konsep atau ide yang orisinal atau suatu keuntungan bagi seseorang. Definisi lain yang menekankan pada orisinilitas adalah definisi Fox dalam Fabun. Sedang definisi yang menekankan pada kebermaknaan dikemukakan oleh Hafele, sebagai berikut: “Kreatifitas dapat didefinisikan sebagai kemampuan membuat kombinasi baru yang bermakna social.

2.3 Kompor Berbahan Bakar Air

          Biasanya kompor menggunakan minyak tanah atau gas sebagai bahan bakar. Namun, kini telah hadir teknologi kompor berbahan bakar air. Kompor yang diberi nama Oxyhidro Water Stove tersebut merupakan inovasi tiga mahasiswa Teknik Kimia Institut Teknologi Sepuluh November (ITS) Surabaya.

Kreasi karya Cita Indah P W, Annie Mufyda R dan M Fahmi tersebut, bahkan mewakili ITS dalam kompetisi Intensive-Student Technopreneurship Program (i-Step) 2010. “Syukurlah, kami bisa menjadi salah satu bagian dari 22 tim terpilih lainnya dan berkesempatan mendapat pelatihan di Bogor akhir Juli mendatang,” ujar Fahmi, seperti dikutip dari Situs ITS, Rabu (21/7/2010). Gagasan membuat kompor dengan bahan bakar alternatif berawal dari keprihatinan mereka melihat ketergantungan masyarakat Indonesia terhadap bahan bakar fosil. Padahal, menurut Cita, suatu saat bahan bakar fosil akan habis jika kita tidak beralih ke bahan bakar alternative.

Mekanisme kerja Oxyhidro memanfaatkan proses elektrolisis air yang menghasilkan gas H2 dan O2. Proses ini juga memanfaatkan katalis untuk memaksimalkan elektrolisis air. "Hidrogen yang dihasilkan dari elektrolisa tersebut lah yang digunakan sebagai bahan bakar Oxyhidro-Water Stove karena hidrogen adalah gas yang mudah terbakar," terang Annie. Energi yang dihasilkan dari proses elektrolisis air tersebut dikenal sebagai brown gas. Annie menambahkan, keuntungan memanfaatkan hidrogen adalah nyalanya lebih panas dibandingkan gas alam. Karena penggunaan hidrogen tiga kali lebih efisien dibandingkan gas alam, maka memasak menggunakan Oxyhidro Water Stove tiga kali lebih cepat dan efisien. “Lebih hemat Rp6.000 per hari atau 96 persen lebih hemat dari kompor gas,” klaim Cita. Sebenarnya, penggunaan air sebagai bahan bakar alternatif bukanlah hal baru. Jepang bahkan telah menggunakan air sebagai bahan bakar kendaraan bermotor. Saat ini, penelitian mengembangkan energi alternatif dengan memanfaatkan air pun marak dilakukan. 

Spesifikasi kompor:

a.       kompor memiliki berat 73 ounce (sekitar 6kg). 

b.      bagian dalam tabung kompor tersekat menjadi 2 bagian ,berisi air dan sebagian lagi tempat minyak tanah.dengan perbandingan volume 1:1

c.       antar tabung di hubungkan oleh alat pengkonversi (alat inilah yang berperan merubah energi kimia menjadi energi panas,telah di patenkan).

d.      memliliki 2 tombol.berfungsi sebagai power untuk menyalakan kompor dan satu tombol lagi untuk pengatur suhu.

e.       cara pemakaian.isi air dan minyak pada tabung,lalu nyalakan.dan kompor pun siap di gunakan untuk memasak.

f.       kekuatan panas setara dengan kompor gas.memasak air tidak samapai 5 menit.

 

BAB III 

PENUTUP

1.1   KESIMPULAN

kreativitas dapat dirumuskan sebagai suatu proses aktivitas kognitif seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa karya baru maupun karya kombinasi yang semuanya itu relatif berbeda dengan apa yang ada sebelumnya. Definisi yang terfokus pada produk kreatif menekankan unsure orisinilitas, kebaruan, kebermaknaan. Definisi yang menekankan kebaruan atau hal-hal yang baru seperti dikemukakan (Baron, 1969 dalam Davis 1993: 47) sebagai berikut : “Creativity may be defined, quite simply, as the ability to bring something new into existence”. “kreatifitas dapat didefinisikan sangat sederhana sebagai kemampuan menciptakan sesuatu yang baru”. 

1.2 SARAN

Karena manusia tidak jauh dari kesalahan maka jika ada salah atau kekurangan dalam penulisan makalah ini penulis dengan sangat besar hati akan menerima saran-saran dari pembaca.

Tugas Kreatifitas Dan Keberbakatan

Posted by : Unknown

Date :Selasa, 06 Mei 2014

With 0komentar